卒業後に就職が保証されているのは誰ですか?この動物の「学校」は普通ではない

毎年春になると、私たちは救助を必要とする若いフクロウを大量に受け取ります。そこで、2020年に「フクロウ学校」を設立し、今年で5年目となります。

フクロウ学校とは何ですか？

フクロウ学校は実際には比較的大きなケージで、主に春と夏に救助されたフクロウの雛を受け入れ、世話するために使用されています。新しく迎え入れられたフクロウのひなは、まず獣医師による身体検査と検疫観察を受け、健康で病気にかかっておらず、巣を離れて飛ぶことを学び始める能力があることを確認する必要があります。このようなフクロウの雛は、その後、フクロウの学校の檻に移されます。

今年卒業できなかったふくろう学校の生徒達

この社会的な生活環境は、ひな鳥が本物のフクロウになる方法を学び、人間に過度に依存しないようにするのに役立ちます。それぞれのフクロウが、同種のフクロウと接触せず、人間とだけ接触させられることなく個別に飼育されると、フクロウは自分も人間である、あるいは人間はみんなフクロウであると考えるようになる可能性があり、これは野生動物にとって問題のある行動であり、将来的に野生への復帰を妨げる可能性があります。そのため、私たちは若いフクロウを集めて、フクロウの群れの中で同種のフクロウと一緒に生活できるようにし、その野生の性質をよりよく保護しています。

卒業後に就職するフクロウたち

この春、私たちは56羽のフクロウを保護したほか、コキンメフクロウ、コノハズク、アカフクロウなど、他のフクロウの雛も数羽保護しました。それぞれの雛の誕生は新たな物語を意味し、私たちの使命は、雛たちが健康に成長し、最終的には自然環境に戻るようにすることです。

放されたコノハズク

7月以降、私たちが受け入れたコフクロウたちは、集団でフクロウ学校での「勉強」を終え、無事に「卒業」しました。先週までに55羽のコフクロウを放鳥しました。十分なケアと準備の後、これらの小さなフクロウは徐々に自然環境に戻されます。

フクロウの種類によって、生態学的ニーズや生息地の好みが異なります。これを考慮して、放鳥する際には、フクロウの種類ごとの生息地の好みに基づいて放鳥場所を選択し、野生での生活にスムーズに適応できるようにする必要があります。

リトル・アウル

例えば、コキンメフクロウ 3 羽は洪沢湖から救出され、洪沢湖に戻され、元の生息地に戻りました。さらに、コキンメフクロウは開けた場所を好み、主に荒れ地や農地、木が少ない生息地に生息します。私たちは、彼らの自然の生息地に適した場所を選んで彼らを放し、彼らが地元の生態系に素早く溶け込めるように手助けします。

コノハズク

コノハズクとキタコノハズクは山を好むため、より早く適応し、適切な生息地を見つけられるように、山に放つことにしました。

アカアシフクロウのひな

アカフクロウは山や森に住むのが好きなので、紫金山や崂山などの場所に放つことにしました。これらの場所は、彼らの生存に役立つ豊富な森林資源を提供することができます。

アカアシシマフクロウ

私たちが受け取る若いフクロウのうち最も多いのは、アカフクロウです。私たちは、都市と山の間の場所、都市公園、または山の郊外でそれらを放つことを選択します。

また、ほとんどのフクロウは夜行性であることを考慮して、外部からの干渉を減らし、周囲の自然環境に早く適応できるように、夜間にフクロウを放ちます。さらに、夜はフクロウがより活発に活動する時間です。この時期に放つと、餌や生息地を見つけやすくなり、野生環境に素早く適応できるようになります。

コキンメフクロウやアメリカフクロウも日中に活動しますが、日中は他の鳥、特に縄張り意識の強い鳥からの攻撃を受けやすくなる可能性があります。こうした攻撃や追い出しは、野生への復帰にさらなる困難をもたらす可能性があります。夜間に放つと、こうした潜在的な問題がある程度軽減され、コキンメフクロウが自然環境に溶け込みやすくなります。

卒業していない学生はどうなりますか? -------------

現在、フクロウ学校には十数羽のフクロウが残っており、若いフクロウたちは野生で生き残るのに十分な飛行能力に達するまで、引き続き世話と訓練を受けています。飛行能力や生存能力が基準を満たせば、順次放鳥の手配をしていきます。

漕ぎが速すぎると、この動くアカアシシフクロウを見逃してしまいます

アカアシシマフクロウの数は非常に多いため、一度にすべてを放鳥するのではなく、数回に分けて放鳥するという戦略を採用しました。私たちはまずコノハズクを一羽ずつ状態を評価し、それぞれのコノハズクが適切な飛行能力と生存スキルを身につけていることを確認した上で放鳥します。

フクロウを放つかどうかを評価する基準は、主にその飛行状態の観察に基づいています。アメリカワシミミズクなどのフクロウにとって、飛行速度と着地時の安定性は特に重要です。理想的には、枝やその他の支えに着地したときに、オリンピックの体操選手が難しい技をこなすときのように、あるいはダーツが的の中心を正確に射抜くときのように、揺れることなくしっかりと立つことができるはずです。

アカアシシマフクロウ

その後、放鳥期間を延長し、フクロウをバッチで放鳥します。これにより、各バッチのフクロウが新しい環境に適応するのに十分な時間を与え、野生で直面する課題を軽減するとともに、同じ地域の生態系への圧力を軽減し、各フクロウの生存の可能性を高めます。

リリース時間を延長するだけでなく、リリース場所も分散化していきます。例えば、公園で一群の魚を放流した後、次の一群を紫金山に放流し、その次の一群を崂山に放流するといった具合です。こうすることで、野生のフクロウの分布を分散させ、フクロウ同士の直接的な競争を減らし、フクロウが自分達に適した生息地を見つけられるようにすると同時に、特定地域の生態系への圧力を減らし、フクロウの群れそれぞれに新しい環境に適応するのに十分な時間と空間を与えるように努めることができます。

学校がどんなに良い学校であっても、自分の母親の教えほど良いものではない---------------------

最後に、怪我はしていないが飛べず尾羽が生えている幼鳥を地上で見つけた場合、最善の選択肢は家に連れて帰るのではなく、近くの木にいる成鳥の状況を観察し、家族として再会できるように幼鳥を高い枝に戻すことであるということを、皆さんに思い出していただきたいと思います。フクロウ学校でどれだけ努力しても、実の母親による教えほど良いものにはなり得ません。

より多くの人々の努力が、最終的にはより多くの若い鳥を助けることができると信じています。この記事をあなたの友人の輪に転送し、上記の赤字部分を添付すれば、より多くの人々や鳥たちの役に立つことは間違いありません。