「学校の最初の授業」では説明されなかったこれらの質問の答えはここにあります

「新学期最初の授業」も知識満載の理科の授業です。冬季オリンピックの雪上競技でなぜ雪が恐れられるのか、気になりますか？再生米とは何ですか？サイハンバの川はどこから流れているのでしょうか？答えをご覧ください。

ニューメディア編集者ファン・ヨンジェンが編集 画像出典：番組のスクリーンショット

2022年度「新学期最初の授業」は、予定通り9月1日夜に放送されました。見ましたか？

今年の授業には科学的な要素がかなり多く含まれています。気象の壁を突破する冬季オリンピックのチャンピオン、黄金の種子を育てる学者、地球の謎を探る青海・チベット科学探検隊、宇宙への夢を追い求める中国の宇宙飛行士など、それぞれの「苦労」の物語を伝えながら、知識に満ちた科学の授業も提供してくれます。

しかし、プログラムの中には詳細に説明されていない質問がいくつかあり、多くの人々に混乱を引き起こしたに違いありません。以下、いくつかのポイントを抜粋してご説明します。

冬季オリンピックの雪上競技ではなぜ雪が恐れられるのでしょうか?

冬季オリンピックチャンピオンの徐孟涛選手は番組で、競技はさまざまな気象要因に左右されることが多いと語った。彼女は、2022年の北京冬季オリンピックでは強風と大雪のため予想通り競技が延期されたことを振り返った。では、氷と雪が主役の冬季オリンピックの雪上競技はなぜ雪の日を恐れるのでしょうか?

まず最初にお伝えしたいのは、自然の気象現象、特に降雪の不確実性を考慮して、国際的な雪上スポーツイベント、特に冬季オリンピックでは、雪道を舗装するために人工雪が使用されるのが一般的だということです。その理由は、一方では人工降雪技術は人間が制御可能であり、天候に左右されることがないからです。一方、この技術の閾値は比較的低く、気温が0℃以下であれば、人工雪製造機は作動します。

早朝、屋外の気温が低いときは、形成された天然の雪は通常より固まり、雪は硬くなり、「氷片」に似たものになります。このような状態の雪では、スキーヤーはより速い滑走速度に達することができますが、スノーボードのグリップも悪くなります。特に初心者の場合、柔らかい天然雪が圧縮されていない場合、スノーボードが簡単に雪に沈み、転倒や急停止などの事故を引き起こす可能性があります。

それに比べて、人工雪は雪質の制御がより容易で、特に良質の「氷のような雪」は、太陽が出た後、徐々に粒状から粉状へと変化します。この時期の雪質は最高で柔らかく適度な雪質で、スノーボードを使った各種屋外競技に最適です。

稲はどのようにして「奇跡の」再生を遂げるのでしょうか？

番組では、中国科学院院士で植物遺伝子育種家でもある82歳の謝華安氏が、20年以上かけて栽培してきた種子「Ⅱ有航1号」を参加者に紹介した。この種子は宇宙にも到達し、超再生能力を持っている。上端を切り落とした後、下端は1時間で約1cm成長し、30日後には穂が出るようになります。

再生米に興味を持っている人は多いと思います。それは何のお米ですか？再生米は、米科の中では「異端」である。米の「ネギ」のように、1回の植え付けで2回の収穫が可能な「1回の植え付けで2回の収穫」ができる能力を持っています。

再生能力の秘密は、最初の稲が成熟すると腋芽がいくつか現れることです。最初のシーズンが収穫された後、それらは保管されます。これらの腋芽は、元の根系に基づいて成長し、再び頭を出します。約2か月後に再び成熟し、収穫できるようになります。再生米は苗を再び育てたり土地を耕したりする必要がなくなり、種子、労力、水、農薬、お金を節約します。

実際、私の国では1,700年以上前から再生米の栽培が始まっていました。 20 世紀、わが国における再生米の季節当たりの収穫量は、1 ムーあたりわずか 150 ～ 200 キログラムでした。科学技術手段の継続的な応用により、21世紀初頭には、2シーズンの総収穫量は1ムーあたり1,200キログラム以上に安定しました。再生米は、収穫量が多く、コストが低く、品質が良いという利点があります。再生米の開発は食糧安全保障にとって大きな意義があるが、自由に栽培できるわけではない。再生米は栽培条件に対する要求が高く、安定した高収量を確保するためには適切な気温、日光、水条件のある地域に植えなければなりません。

かつて砂漠だったサイハンバ川はどこから来たのでしょうか?

この「新学期最初の授業」では、世界最大の人工林農場であるサイハンバも訪れました。この間、林業職員は子どもたちを森の中の小川に連れて行きました。スタッフによると、小川の形成も植林によってもたらされる恩恵だそうです。

自然界における川の形成は周囲の環境と密接に関係していることがわかります。一般的に、高山の渓流は山頂の雪が溶けてできたもので、雪のない山の渓流は雨水によってできたものです。山の土や岩石は強力な貯水能力を持っており、砂利の隙間にも水を蓄えることができます。雨が降ると、雨水の一部は植物に吸収され、蒸散によって空に戻ります。雨水の一部は地中に浸透して地下水になります。土層と岩層は水を吸収するスポンジのようなものです。雨が止むと、水はゆっくりと染み出し、徐々に小川を形成します。

森林生態系の重要な生態学的機能の一つは水の保全です。木が多ければ、より多くの水を節約できます。中国林業科学院の評価によれば、賽盂壩の100万ムーの森林は強固な緑の障壁を築き、水源を保全し、洛河と遼河の下流域に毎年2億8400万立方メートルの真水を浄化している。

常に変化するクールな教室ではどんなテクノロジーが使われているのでしょうか?

今年の「新学期初授業」は「魔法の教室＋現実の教室」という形式を革新的に採用し、新たなデジタル技術で「新しい教室」をアップグレードし、テクノロジーと時代感覚が強い没入型教室を作り上げました。

この番組では、マクロレンズを使用して稲の種子のミクロの世界を見せたり、再生稲のダイナミックな成長をタイムラプス撮影したり、氷床コアや岩石コアの掘削プロセスを復元したり、息を呑むようなJ-15の現地模型やAR技術で1:1に復元された宇宙ステーションの実験室などを見せたりしています。中国メディアグループは、AR（拡張現実）やCGなどのデジタル技術を幅広く活用して番組コンテンツを深く融合させ、子供たちの視野を広げるだけでなく、想像力をさらに刺激します。

特筆すべきは、このプログラムでは教室を中国の宇宙ステーションのウェンティアン実験モジュールに「移動」し、AR技術を通じて実験モジュールをスタジオ内に1:1の比率でその場で復元したことだ。宇宙に「出張」していた神舟14号の宇宙飛行士たちもビデオリンクを通じて番組に「来場」した。 3人の宇宙飛行士は学生たちをウェンティアン実験モジュールへの「雲」の訪問に案内した。天と地の間の鮮明でスムーズな「ビデオチャット」は、我が国の天連中継衛星によって可能になりました。中国初の宇宙遊泳をした女性宇宙飛行士の王亜平さんもクラウド経由で番組に登場し、宇宙から地球に帰還したユニークな体験を学生たちと共有した。

つまり、この「新学期最初の授業」は、やはり非常に興味深いのです。見逃した友人はぜひ見てみてください。

（本記事の内容は、北京科学技術ニュース、CCTVニュース、農民日報、CCTV農業、農村と農民、ビッグテクノロジーなどから編集されています。）

制作：サイエンス・セントラル・キッチン

制作：北京科学技術ニュース |北京科学技術メディア

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